眾所周知，CET6閱讀板塊占分比例最大。黃予在考試中，發(fā)揮得最好的也是閱讀板塊。閱讀題目的速度和高準(zhǔn)確率是她取得高分必不可少的要素。定期的閱讀中，她將平時(shí)老師講的解題和分析方法，反復(fù)運(yùn)用。特別是尋找正確答案的特征的方法，大大的提高了正確率。
而對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)的另一個(gè)挑戰(zhàn)——聽(tīng)力。黃予有一套自己的方法，除了平時(shí)下載一些VOA、BBC的音頻文件，保持一種聽(tīng)力的感覺(jué)以外。對(duì)于應(yīng)試方面，她則認(rèn)為聽(tīng)力的訣竅和閱讀時(shí)一樣的，泛讀不如精讀，泛聽(tīng)不如精聽(tīng)。仔細(xì)分析做過(guò)的題目，模仿老師上課的分析方法，將老師所授變?yōu)樽约旱乃季S模式。
在CET6考試中，許多考生會(huì)出現(xiàn)一種看到題目無(wú)從下手的尷尬局面。對(duì)于這點(diǎn)，黃予笑道，六級(jí)作文模板就很重要啦。通過(guò)平時(shí)老師對(duì)于考試題目類型的分析，題目與模板應(yīng)如何匹配的技巧，都有助于在考試中面對(duì)生疏的題目，盡快找到感覺(jué)，用適當(dāng)?shù)木浞ê湍０迦ケ磉_(dá)自己的見(jiàn)解。
