影視聽(tīng)說(shuō) 學(xué)英語(yǔ),練聽(tīng)力,上聽(tīng)力課堂! 注冊(cè) 登錄
> 影視聽(tīng)說(shuō) > 看電影學(xué)英語(yǔ) >  內(nèi)容

國(guó)王的演講 The King's Speech 精講之四

所屬教程:看電影學(xué)英語(yǔ)

瀏覽:

手機(jī)版
掃描二維碼方便學(xué)習(xí)和分享

第一頁(yè):片段欣賞
第二頁(yè):巧學(xué)口語(yǔ)
第三頁(yè):小小翻譯家
第四頁(yè):文化一瞥

 

《國(guó)王的演講》的口吃治療

The King

隨著這部影片的熱映以及在奧斯卡之爭(zhēng)中的大獲全勝,人們也開(kāi)始將目光聚焦在口吃上。令醫(yī)學(xué)專家們感到欣慰的是,在描寫(xiě)喬治六世的口吃以及如何戰(zhàn)勝口吃過(guò)程中,這部影片在很大程度上尊重科學(xué),而不是胡編濫造,亂拍一通。

美國(guó)馬里蘭州大學(xué)帕克分校心理語(yǔ)言學(xué)家奈恩·拉特納表示,研究人員仍不清楚口吃如何在童年時(shí)代形成。雖然全世界只有1%的人患有口吃,但卻有多達(dá)4%的人可能在童年時(shí)代出現(xiàn)口吃。對(duì)于這種疾病,現(xiàn)在還沒(méi)有找到有效的治愈手段。

《國(guó)王的演講》之所以能夠取得巨大成功的主要原因在于:電影人將鏡頭對(duì)準(zhǔn)口吃給社交帶來(lái)的種種負(fù)面影響上。正如影片所展現(xiàn)的那樣,未來(lái)的喬治六世國(guó)王在當(dāng)著數(shù)千名英國(guó)公眾發(fā)表演講時(shí)因口吃蒙羞。這種蒙羞不僅導(dǎo)致口吃者面臨巨大壓力和產(chǎn)生負(fù)面情緒(例如缺少自信),同時(shí)也會(huì)因?yàn)樵噲D更頻繁發(fā)表演說(shuō)導(dǎo)致他們?cè)馐芊葱Ч?/p>

拉特納說(shuō):“《國(guó)王的演講》告訴人們口吃絕不僅僅是說(shuō)話重復(fù)那么簡(jiǎn)單,這一點(diǎn)符合科學(xué)事實(shí)??诔詴?huì)讓人陷入極大苦惱之中,是一種嚴(yán)重的溝通障礙。”2月20日,美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)在華盛頓特區(qū)舉行會(huì)議,在此次會(huì)議的一場(chǎng)名為“從弗洛伊德到功能性核磁共振成像:揭開(kāi)口吃的謎團(tuán)”的專家討論會(huì)上,拉特納提到了這部影片。

但在科學(xué)講述口吃的同時(shí),《國(guó)王的演講》也犯了一些最容易犯的錯(cuò)誤。根據(jù)影片的描述,喬治六世的口吃在一定程度上與過(guò)于嚴(yán)厲的父母和童年時(shí)的創(chuàng)傷有關(guān),但實(shí)際上,這兩個(gè)因素在口吃形成中似乎不會(huì)產(chǎn)生任何影響。拉特納解釋說(shuō):“我們尚未發(fā)現(xiàn)任何確鑿證據(jù),證明這些因素確實(shí)與口吃形成有關(guān),反證倒是發(fā)現(xiàn)很多。幾乎每一個(gè)父母都問(wèn)我,他們到底做錯(cuò)了什么,因?yàn)楣娖毡檎J(rèn)為口吃的形成與父母有關(guān)。”但他同時(shí)也指出,父母的影響確實(shí)會(huì)讓孩子的口吃越發(fā)嚴(yán)重。為了讓孩子擺脫口吃困擾,父母應(yīng)盡早尋求幫助。

早期治療能夠收到非常理想的效果,有多達(dá)80%的孩子在2到5歲時(shí)徹底告別口吃。然而,一些孩子盡管接受治療,但可能終生要與口吃為伴,他們的口吃似乎擁有堅(jiān)實(shí)的遺傳基礎(chǔ)。拉特納說(shuō):“我們現(xiàn)在知道口吃是一種具有高度遺傳性的疾病,很多口吃者的親屬同樣忍受這種痛苦。”

影片中,喬治六世在醫(yī)生萊昂內(nèi)爾·洛格的幫助下,同時(shí)憑借自己的不懈努力最終戰(zhàn)勝了口吃。影片同時(shí)也承認(rèn)在童年后對(duì)口吃進(jìn)行治療是控制這種疾病所必需的。拉特納說(shuō):“喬治國(guó)王一生口吃。他是一個(gè)能夠給人留下深刻印象的演說(shuō)家,一個(gè)從容的演說(shuō)家,同時(shí)也是一個(gè)快樂(lè)的演說(shuō)家,但他從沒(méi)有真正擺脫口吃。”

影片中出現(xiàn)的很多療法現(xiàn)在仍在使用。例如,將單詞分組而后讓這位國(guó)王連起來(lái)說(shuō),幫助他遏制當(dāng)眾講話時(shí)的恐懼心理,將音樂(lè)開(kāi)得很大以分散國(guó)王的注意力,同時(shí)想辦法幫助他樹(shù)立自信。此外《國(guó)王的演講》中同樣提到了當(dāng)時(shí)采用的一些無(wú)效的療法,例如說(shuō)話時(shí)嘴里含有一塊石頭,用詛咒的方式把話講出來(lái)。值得一提的是,萊諾還建議國(guó)王戒煙,這是一個(gè)積極的做法。拉特納說(shuō):“我們并不認(rèn)為詛咒能夠幫助你順利把話講出來(lái),更不會(huì)讓你成為一個(gè)健談的人。有一點(diǎn)是確定的,吸煙絕不是一個(gè)好習(xí)慣,應(yīng)該戒掉。”


用戶搜索

瘋狂英語(yǔ) 英語(yǔ)語(yǔ)法 新概念英語(yǔ) 走遍美國(guó) 四級(jí)聽(tīng)力 英語(yǔ)音標(biāo) 英語(yǔ)入門 發(fā)音 美語(yǔ) 四級(jí) 新東方 七年級(jí) 賴世雄 zero是什么意思廣州市興業(yè)海逸半島英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流群

網(wǎng)站推薦

經(jīng)典英文電影學(xué)英語(yǔ)的好電影

  • 頻道推薦
  • |
  • 全站推薦
  • 推薦下載
  • 網(wǎng)站推薦