托福寫作詞匯量有特殊要求
首先,我們先來(lái)看看詞匯量。所謂詞匯量,從宏觀出發(fā)指的是你所掌握的單詞總數(shù)。比如說(shuō)你為了參加托福考試,整日茶飯不思,大門不出在家苦苦求索,用無(wú)數(shù)大腦細(xì)胞換來(lái)的單詞記憶量。這個(gè)首先保證的是你的閱讀能力,當(dāng)你看到這個(gè)單詞的時(shí)候好像形同陌路,也有點(diǎn)似曾相識(shí),但是可以很大程度上幫助你理解整篇文章的意思,如此一來(lái),你做TOEFL閱讀部分的時(shí)候,詞匯量的大小決定了你對(duì)文章的認(rèn)知程度??墒菍?duì)于寫作而言,這個(gè)單詞量就要另當(dāng)別論了,或許你可以有幾萬(wàn)個(gè)單詞在大腦里,可是談到寫作,就很難用單詞量來(lái)衡量你的具體應(yīng)用了;換句話說(shuō),你認(rèn)識(shí)他們每一個(gè)人,但是他們是不是認(rèn)識(shí)你就不好說(shuō)了。
提升托福詞匯量不能按字母表背單詞
很多同學(xué)背單詞的堅(jiān)韌精神讓我佩服不已,但一如既往地記憶的確很好,可是在寫作方面還是有很多苦惱:一般是提筆忘字或者高級(jí)詞匯的使用,還有就是句型過(guò)于簡(jiǎn)單羅列,使得整篇文章缺少亮點(diǎn)和層次感。想要避免提筆忘字,就要談到詞匯要怎么記憶了,純粹的單詞表記憶,破壞了單詞之間的聯(lián)系性,積累寫作方面的單詞,最好不要逐一地背單詞表,按照字母順序排列的單詞,彼此之間的聯(lián)系太少。針對(duì)這一特點(diǎn),市場(chǎng)上TOEFL寫作類的圖書都做了很多調(diào)整,經(jīng)常在每篇范文之后附加了文章中好的詞匯和短語(yǔ),這樣在你學(xué)習(xí)了范文的寫法之后,再回味一下文章中的詞匯精華,一舉兩得。
補(bǔ)充托福寫作詞匯量還可以這么做
如果有充分的時(shí)間,可以選擇一些文字類新聞多一些的英文網(wǎng)站,Yahoo,MSN之類的就不錯(cuò)。通過(guò)閱讀新聞來(lái)積累單詞,首先很多社會(huì)新聞可以成為我們寫作的構(gòu)思素材,其次多元化的新聞,不容易產(chǎn)生死背單詞的枯燥感。這樣積累下來(lái)獲得的詞匯量比較靈活,運(yùn)用到托福寫作中也更能恰到好處體現(xiàn)大家的用詞水平。
以上就是托福寫作詞匯量積累和提升的心得方法介紹,覺(jué)得自己寫作詞匯方面有所不足的同學(xué)不妨來(lái)了解一下吧。
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