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詞根與術(shù)語詞綴的界定問題

所屬教程:英語四級詞匯

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2020年02月11日

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   研究詞根,不能不提到一種與詞根關(guān)系密切的詞綴,即術(shù)語詞綴(Terminological Affix)。其實,術(shù)語詞綴是從詞根演變來的,演變以后,就突破了古典語構(gòu)詞的限制,大大增強(qiáng)了孳生能力。所以,有人將術(shù)語詞綴稱為“能產(chǎn)型的粘附詞根”。

   前面說過,詞綴是一種粘附詞素,必須依附于詞根才能構(gòu)詞。但是,術(shù)語詞綴卻有一個非常特殊的功能,即一個術(shù)語前綴可以與一個術(shù)語后綴構(gòu)成一個帶術(shù)語性質(zhì)的單詞。例如:

   chrono-(時間)+-graph(記錄器)→chronograph n.記時器

   aero-(空氣)+-logy(……學(xué))→aerology n.氣象學(xué)

   thermo-(熱)+-stat(穩(wěn)定器)→thermostat n.恒溫計

   值得注意的是,構(gòu)成以上3個單詞的6個術(shù)語詞綴分別來自6個詞根,chron(時間),graph(寫),log(講),aer(空氣),therm(熱)與 stat(站立)。由于術(shù)語詞綴與相關(guān)的詞根有非常密切的關(guān)系,難免引起辨識與學(xué)習(xí)的困難。各種學(xué)術(shù)著作與辭書對它們的稱謂也不一致。例如,同樣是bio形式,有的稱為詞根,有的稱為詞綴,許多辭書干脆回避界定問題,另起術(shù)語,稱之為“構(gòu)詞形式”(Combining Form)。此外,詞形分析的方法也不一致,例如,同樣是aerology,有的分解成aer-+-ology,有的分解成acro-+-logy??梢姡斜匾獙πg(shù)語詞綴與相關(guān)詞根進(jìn)行科學(xué)的界定。

   筆者認(rèn)為,可以從以下幾個方面來判定某個派生詞中的構(gòu)詞成分到底是詞根還是術(shù)語詞綴。

   從形態(tài)上看。詞根可能有異體存在,如aer的異體有ar,air等,而術(shù)語詞綴aero-的形態(tài)單一。詞根前后并無固定的連接字母,術(shù)語前綴后面往往有連接字母-o-或-i-,如:bio-,thermo-,denti-(齒)等。詞根在詞典中一般查不到,術(shù)語詞綴則為許多詞典,尤其是專業(yè)詞典所收錄。

   從含義上看。詞根表達(dá)的多是一般意義,可以構(gòu)成不同類型的單詞。術(shù)語詞綴的意義則較為專門與固定,往往構(gòu)成科技術(shù)語。例如:graph 作為詞根,意思為“寫”,可以構(gòu)成 graphics(制圖法),monograph(專題文章),paragraph(段落)等一般詞匯;而-graph作為術(shù)語后綴,只能表示“書寫材料、記錄器”的意思。

   從位置上看。詞根的位置比較靈活,它可以與詞綴結(jié)合,位于派生詞的前位,末位,或中位。術(shù)語詞綴的位置則相對固定。在一次派生詞中,術(shù)語前綴只能位于詞首,術(shù)語后綴只能位于詞尾。例如;詞根log (ue)(講),在logic(邏輯)中處于詞首,在dialogue(對話)中處于詞尾,在apologize(道歉)中處于詞中;而同根的術(shù)語后綴-logy(……學(xué)),只能位于詞尾。

   由此可見,從詞根演變成術(shù)語詞綴的過程,是一個“形態(tài)規(guī)范化、意義單純化、位置固定化”的過程??梢杂眠@3個特征來判斷相關(guān)的詞根與術(shù)語詞綴。

   最后,順便說一說術(shù)語詞綴與連接字母的問題。許多詞典把術(shù)語后綴加連接字母的形式作為異體處理,一一收錄。例如:除了-logy之外,還收錄了-ology形式。筆者認(rèn)為,這樣處理有害無益。因為,連接字母-o-,-i-等與術(shù)語后綴的來源無關(guān),把兩者連寫,只會徒然增加讀者識別的困難與辭書編排的麻煩。因此,在兩個術(shù)語詞綴相互構(gòu)詞的情況下,筆者主張把連接字母看成前綴的一部分。例如:aerology應(yīng)當(dāng)分解成“aero-+-logy”,而不是“aer+-ology”。


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