聽(tīng)力部分歷來(lái)是中國(guó)考生的薄弱環(huán)節(jié),也是考生最緊張、最容易丟分的環(huán)節(jié),如何在最后20天內(nèi)有限的時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力成績(jī),相信考生們都很關(guān)注。下面給大家提出以下幾點(diǎn)建議,希望能對(duì)考生們有所幫助。
一、考前20天,重點(diǎn)復(fù)習(xí)的歷年真題。
在剩下的一個(gè)月的時(shí)間我們最需要準(zhǔn)備的題目應(yīng)該是我們的真題而不是模擬題。也就是說(shuō)您應(yīng)該重點(diǎn)準(zhǔn)備的題目的時(shí)間應(yīng)該是從2006年6月份的真題到最近的一次考試是2011年6月份。大概是七八套題目。這些真題至少要在一個(gè)月當(dāng)中是全部聽(tīng)完的。而且在聽(tīng)力過(guò)程當(dāng)中你不但需要聽(tīng)完這些題目,而且要把這些題目都搞得比較清楚透徹。
二、對(duì)于單詞量較少、聽(tīng)力基礎(chǔ)比較薄弱的考生,可重點(diǎn)掌握聽(tīng)力考點(diǎn)技巧。
因?yàn)樵诼?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯這幾個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,由于聽(tīng)力的復(fù)習(xí)需要一些器材和器械的配合,導(dǎo)致我們平時(shí)在聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得很麻煩,于是就漸漸的放棄掉了,那接下來(lái)我的建議就是,如果你真的認(rèn)為聽(tīng)力的基礎(chǔ)比較薄弱,而單詞量又不是很足的話,那建議大家注意一下考點(diǎn)方面的技巧,這就比較重要了。另外還有20天的時(shí)間,如果還是從整體實(shí)力上進(jìn)行提高的話,我們認(rèn)為可能性不是很大,所以我們建議大家注意不同科目的不同技巧。就拿聽(tīng)力部分來(lái)說(shuō),分為一下幾個(gè)模塊。
1、 小對(duì)話部分,特別需要注意的就是一些常見(jiàn)的技巧方式。
比如說(shuō)視聽(tīng)反向原則,就是聽(tīng)到不選,又比如說(shuō)關(guān)注一下重點(diǎn)場(chǎng)景詞匯和短語(yǔ),又比如說(shuō)關(guān)注一下替換的一些方案,
2、 場(chǎng)景對(duì)話和聽(tīng)力短文兩種題目,掌握視聽(tīng)基本原則。
對(duì)于場(chǎng)景對(duì)話和聽(tīng)力短文兩種題目,最能在現(xiàn)場(chǎng)救大家于水火之中的就是一種題一種考法,一種叫視聽(tīng)基本式原則,很簡(jiǎn)單,就是你聽(tīng)到的東西被看到,同時(shí)你看到的東西又被聽(tīng)到,某一個(gè)選項(xiàng)被集中的單詞很多的話,那我們一般選這個(gè)選項(xiàng)是沒(méi)有問(wèn)題的。而且?guī)缀蹩梢员WC在四級(jí)這樣一個(gè)稍簡(jiǎn)單的考試當(dāng)中超過(guò)半數(shù)以上的準(zhǔn)確率。
3、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分,盡量多寫(xiě),以贏得分?jǐn)?shù)。
復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分,將是全國(guó)同學(xué)最為恐懼和擔(dān)心的問(wèn)題。這種題目的得滿分的可能性確實(shí)非常的小,但是我們要推薦的是來(lái)自《士兵突擊》中非常常見(jiàn)的精神——不拋棄不放棄,能夠多寫(xiě)就盡量多寫(xiě)一些,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未必得滿分,但是你寫(xiě)出來(lái)就會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
對(duì)于各方面基礎(chǔ)都較差的考生,想在20天內(nèi)明顯提高聽(tīng)力也不是很現(xiàn)實(shí),以上幾種技巧方法只是在幫助大家在不得已的情況下,盡力獲得部分聽(tīng)力得分。但還是希望同學(xué)能從基礎(chǔ)做起,踏實(shí)的做好基本功。
三、克服考試時(shí)的緊張心理,以放松的心態(tài)應(yīng)對(duì)聽(tīng)力考試。
就如好多學(xué)員反映的,平時(shí)做聽(tīng)力題成績(jī)尚可,但一真槍實(shí)戰(zhàn)就緊張,大大影響水平的發(fā)揮,建議大家,首先就是早晨要少吃一些流質(zhì)食物,會(huì)對(duì)您現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮產(chǎn)生重要的幫助,因?yàn)檎麄€(gè)考試不長(zhǎng),如果你的生理上的感覺(jué)不是很舒服,也會(huì)影響你整體的發(fā)揮。第二就是我們會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)一個(gè)人的緊張情緒是什么帶來(lái)的呢?就是對(duì)一個(gè)食物或一個(gè)事情的恐懼感或者是不熟悉感造成的。如果平時(shí)經(jīng)常做訓(xùn)練,上考場(chǎng)還要緊張的話,這種可能性有但是比較小了。我相信大部分會(huì)緊張的同學(xué)都是因?yàn)橹暗臏?zhǔn)備工作不足造成的。
同時(shí),也建議大家這樣做,在考前的一個(gè)星期之內(nèi),做一回到兩回的模擬考試會(huì)比較好,比如我們按考試的整體時(shí)間安排一下,9點(diǎn)鐘當(dāng)你還是比較清醒的狀態(tài)就開(kāi)始做題,兩小時(shí)二十分鐘將題目全部完成,無(wú)論結(jié)果如何,一定要反復(fù)的調(diào)整心態(tài),在考場(chǎng)一定要記住不要因?yàn)榫o張而影響自己的發(fā)揮,有些內(nèi)容是可以調(diào)控的,比如說(shuō)聽(tīng)力一般會(huì)比較緊張,你可以在考試之前多聽(tīng)一下,盡快的進(jìn)入狀態(tài)可能感覺(jué)會(huì)好一些。另外一定要準(zhǔn)備好自己的文具,比如我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)千萬(wàn)不要出現(xiàn)鉛筆斷鉛、油筆沒(méi)油、鋼筆吐水等等的情況,否則到時(shí)候就抓狂了。所以我們建議大家考前的模擬考試對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的訓(xùn)練,于是這件事情需要你多多熟悉。
四、如何在聽(tīng)力考試中做到聽(tīng)、寫(xiě)兩不誤。
眾多學(xué)員反映,就是在平時(shí)做聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,有一個(gè)問(wèn)題就是,我們聽(tīng)了,卻寫(xiě)不下來(lái),如果要寫(xiě)的話后邊的就聽(tīng)不見(jiàn)了。這個(gè)問(wèn)題怎么解決?
一心很難二用的,聽(tīng)的時(shí)候很難寫(xiě)出,而且寫(xiě)的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)法聽(tīng)了。其實(shí),這還是一個(gè)語(yǔ)言熟悉度的問(wèn)題,如果今天在現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家會(huì)表現(xiàn)得很好。比如這句話是:江總書(shū)記號(hào)召我們要建設(shè)和諧社會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這句話我們都會(huì)寫(xiě)下來(lái),一方面是這句話的內(nèi)容我們很熟悉;另一方面,這是你的母語(yǔ),你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)位置你都能聽(tīng)清楚。
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