英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力想提分？看這里！

說(shuō)起來(lái)小編以前備考四六級(jí)的時(shí)候聽(tīng)力這塊還好聽(tīng)了閣主的話(huà)有按套路走所以是被保過(guò)了。不過(guò)還是建議大家實(shí)實(shí)在在把聽(tīng)力練好。有位滬江的大神曾建議過(guò)小編，提升英語(yǔ)要從聽(tīng)開(kāi)始!話(huà)不多說(shuō)一起來(lái)看一下文章：

一、請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待聽(tīng)力材料

你做模擬題、真題的時(shí)候做過(guò)聽(tīng)力嗎?據(jù)我所知，大部分人做模擬題的時(shí)候都是只做閱讀和寫(xiě)作，而聽(tīng)力很少有人會(huì)去做。所以別總抱怨自己的聽(tīng)力水平差，你可能一套完整的題目都還沒(méi)做過(guò)呢，一點(diǎn)都不重視聽(tīng)力，又怎么可能提高聽(tīng)力水平呢?

二、利用 V|O|A、B|B|C、CNN 等新聞材料

很多同學(xué)表示，相對(duì)于冰冷的書(shū)本，試題和卷子，他們更享受這種每天能聽(tīng)到最新資訊的感覺(jué)，關(guān)注國(guó)外新聞事件，除了能夠了解時(shí)事，還能夠?qū)W習(xí)英語(yǔ)。

但是在聽(tīng)的過(guò)程中，很多人叫苦不迭，他們反映一則新聞聽(tīng)下來(lái)，基本上不知道新聞在講什么，堅(jiān)持了一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有什么改善，于是大部分同學(xué)選擇放棄，并對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情大大減退。

其實(shí)，只要掌握好聽(tīng)英語(yǔ)新聞的方法，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平還是指日可待的。

首先，我推薦大家使用 V|O|A 的新聞材料來(lái)進(jìn)行練習(xí)。

V|O|A 慢速英語(yǔ)每分鐘不超過(guò) 90 個(gè)單詞，非常適合剛開(kāi)始聽(tīng)新聞的同學(xué)。

因?yàn)橹鞑フZ(yǔ)速很慢，大部分詞匯都能夠聽(tīng)清，聽(tīng)懂，從而增加了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

然后就是就是 V|O|A 常速英語(yǔ)。常速英語(yǔ)每分鐘單詞為 140 個(gè)左右，詞匯和句子難度更大一些。

覺(jué)得慢速英語(yǔ)太慢，滿(mǎn)足不了自己的時(shí)候，可以選擇常速英語(yǔ)。

練習(xí)方法

1、預(yù)聽(tīng)新聞原文

不論選擇了哪個(gè)新聞去練習(xí)聽(tīng)力，都要先預(yù)聽(tīng)全文。

不要上來(lái)就查生詞，即便是聽(tīng)不懂也不要怕，能聽(tīng)懂多少就聽(tīng)多少，要敢于去聽(tīng)。

聽(tīng)完一遍之后(只聽(tīng)一遍)，回味一下自己能聽(tīng)懂的部分，了解新聞大致內(nèi)容。

2、記錄生詞

由于好多新聞沒(méi)有文本，需要我們直接去聽(tīng)，我們可以聯(lián)系上下文去猜生詞的意思。

實(shí)在猜不出來(lái)的情況下，我們采取聽(tīng)音查詞的方法，按照你聽(tīng)到生詞的音去查詞典，了解生詞的意思，進(jìn)而搞懂這則新聞主要表達(dá)的意思。

對(duì)于 V|O|A 慢速英語(yǔ)，基本上語(yǔ)速是非常慢的，同學(xué)們可以記錄生詞，然后再通篇理解全文，理解全文之后我們就可以進(jìn)行下一步了。

3、翻譯原文

這里我們要求的是逐句翻譯原文，對(duì)于有文本的舊新聞我們可以這樣去練習(xí)，這樣可以擴(kuò)大同學(xué)們的意義反應(yīng)單元。(所以你不要問(wèn)我為什么發(fā)的 V|O|A 文本沒(méi)有翻譯，不是我懶!是不想讓你偷懶!)

對(duì)于實(shí)事新聞，還沒(méi)有文本的新聞，我們可以逐句聽(tīng)每一句話(huà)，然后嘗試著進(jìn)行翻譯，然后把翻譯的每一句整合起來(lái)，進(jìn)而理解整篇新聞的意思。

4、跟讀訓(xùn)練

這是非常重要的一步，在做好了以上三個(gè)步驟的準(zhǔn)備工作之后，我們就可以進(jìn)行跟讀了。

跟讀我們這里可以分為三個(gè)小步驟，即初級(jí)跟讀、中級(jí)跟讀和高級(jí)跟讀。

初級(jí)跟讀就是一句一句進(jìn)行跟讀，可以一句話(huà)暫停一次，有文本的話(huà)可以做相應(yīng)的標(biāo)記，沒(méi)有文本就直接進(jìn)行跟讀即可，也可以聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)，形成一個(gè)最終的文本;

中級(jí)跟讀就是進(jìn)行全文跟讀，有文本的話(huà)對(duì)照文本進(jìn)行跟讀，沒(méi)有文本直接全文跟讀，跟讀過(guò)程中可以適當(dāng)停頓(無(wú)文本情況);

高級(jí)跟讀指的是全文脫稿跟讀，也就是中間不可以有停頓，完全脫稿跟讀。

5、精聽(tīng)原文

跟讀訓(xùn)練完成之后我們就可以進(jìn)行最后一步了，那就是精聽(tīng)原文，每篇新聞至少還要聽(tīng) 20 遍，這樣可以加深記憶。

基本上整個(gè)流程下來(lái)，整篇文章也就背誦下來(lái)了，這樣我們同時(shí)也做到了知識(shí)積累。

(考試技巧今天暫時(shí)不講，等大家聽(tīng)力水平上去之后我再給大家講講考試技巧!)

三、需要注意的是

由于英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們無(wú)法做到像漢語(yǔ)一樣看一句話(huà)就立刻明白這句話(huà)所表達(dá)的意思，需要一個(gè)反應(yīng)過(guò)程。

聽(tīng)力不好的同學(xué)就是以單詞為單位去反應(yīng)的。

在聽(tīng)到一句話(huà)時(shí)，大部分同學(xué)都是聽(tīng)到一個(gè)單詞就去想這個(gè)單詞的意思。

等全都明白了之后卻發(fā)現(xiàn)自己并不明白這一整句話(huà)的意思，這也就是他們聽(tīng)不懂的癥結(jié)所在。

如果同學(xué)們按照以上步驟進(jìn)行新聞聽(tīng)力練習(xí)，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的意義反應(yīng)單元從單詞擴(kuò)大到詞組，從詞組擴(kuò)大到句子，這樣就達(dá)到了我們想要聽(tīng)懂新聞的目的了。

最后小編祝大家看完本文后能夠有所啟發(fā)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)最后在考試中聽(tīng)力部分取得優(yōu)異的成績(jī)，以及順利過(guò)級(jí)。