1、擴充詞匯量
雖然六級詞匯(特別是里面的生詞)可以在文章中能夠利用技巧猜出,但強烈建議考生仍不能忽視平時詞匯量的積累。因為非要把平時可以搞定的單詞當(dāng)成生詞去考場浪費時間精力來猜測處理是非常得不償失的辦法。當(dāng)然,單純背單詞書效果比較差,尤其對那些恒心、毅力不強的考生,所以這里推薦一個適合提高閱讀部分單詞識記數(shù)量的小方法:考生可以每天定量反復(fù)掃讀六級大綱內(nèi)的詞匯(大量多次),同時進行六級閱讀真題的訓(xùn)練或者找一些與六級閱讀文章難度相當(dāng)?shù)奈恼逻M行單詞回顧演練,這樣經(jīng)過兩至三個月的時間,至少可以保證考生對大部分的高頻單詞進行了多次的“會面”,混了眼熟,也就達到了考綱要求的對于含義理解的層次要求了,當(dāng)然,這需要一個不斷循環(huán)往復(fù)的掃讀-閱讀過程。
2、學(xué)會對六級不同考試題目的理解
不同的題目的指向是不同的,同時對考生的思維方向的要求是不同的。比如,考文章大意的題目實際上是考大家的歸納推理能力,而考細節(jié)的題目更多的是考察同學(xué)的英語閱讀能力。有的題目只需在原文中找到相關(guān)定位即可,有的題目則要求我們對全文或者某一段落的內(nèi)容全面掌握。我建議大家平時復(fù)習(xí)時可以自己去歸納總結(jié)或體會不同題目的不同做法。當(dāng)然,現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)會給同學(xué)們分類,大家也可以不妨試試,提高自己的復(fù)習(xí)效率。
總之,分析出自己的問題出在哪再對癥下藥,這樣復(fù)習(xí)起來既有效率又有效果,但是英語的提高不是一個短時間可以突飛猛進的事兒,所以還得需要各位考生平時多勤奮,因為六級對于大家而言只是人生面臨的諸多關(guān)卡之一,我相信同學(xué)們一定能將六級考試踩在自己的腳下。
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