怎樣告別“啞巴英語”？

　　俗話說“理直氣壯”，說英語也一樣，要“音直”才能“氣壯”。學生由于擔心發(fā)音不準，對話和朗讀時難免信心不足，久而久之成了“啞巴英語”。

　　英國語言學家Firth教授指出：Without phonetics there can be no morphology of aspoken language, without intonation no syntax.(一種口頭語言如果離開了它的語音體系，就不可能有它的詞法;離開了語調，它的句法也就不存在。)

　　語音階段是語言學習的基礎，打好基礎是學好語言的關鍵。一個幼兒在開口講話前，已經(jīng)默默聽了一年多。有一句俗語“十聾九啞”，通俗講就是十個聾子里有九個啞巴，既聽不到也說不出來。反映在我們的英語學習上，就是必須要有input(輸入)，才能有output(輸出)，英語的聽力不行，要想口語好，是絕無可能的。中國學生的閱讀能力一向很強，這就是我們長期看書的結果。文字的東西固定在紙上，老看老看就像熟人一樣有感覺了，而聽力和說話能力相對而言是一片未開墾的土地。