高中英語(yǔ)作文|描寫(xiě)人物動(dòng)作的英文美句

高中英語(yǔ)作文的練習(xí)需要長(zhǎng)期不斷的堅(jiān)持，期間找準(zhǔn)素材更能起到事半功倍的效果。以下是小編整理的高中英語(yǔ)作文|描寫(xiě)人物動(dòng)作的英文美句的資料，希望對(duì)你的英語(yǔ)作文練習(xí)有所幫助！

高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)最高檔次的得分不僅僅要求考生能夠按照書(shū)面表達(dá)的要求完整地表達(dá)自己的思想或者對(duì)事件、場(chǎng)景進(jìn)行完整的描述，更要求考生能夠在字里行間表現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)言的嫻熟運(yùn)用，用語(yǔ)言傳達(dá)美感。我們對(duì)生活中萬(wàn)物的描述大多源于積累，源于對(duì)他人作品的欣賞、感悟和再創(chuàng)造。以下提供一些筆者認(rèn)為百讀不厭的精品描述，供學(xué)習(xí)者欣賞，使用。

1.The first actor was dragging through the snow when the second began walking towards him trembling with cold.
第一位演員在雪地里拖著腳步艱難移動(dòng)，這時(shí)候第二位演員朝他走去，身子在寒氣中不僅顫抖。

2.I still remember the shock that rooted me flat against the wall.
我仍然記得當(dāng)時(shí)驚呆了，靠在墻上，一動(dòng)不動(dòng)。

3.The pounding in my ears drowned out the rest of the words, only a word here and there filtered through.
我的耳朵里嗡嗡作響，聽(tīng)不見(jiàn)他們后來(lái)講的話(huà)，只是東一點(diǎn)西一點(diǎn)滲入的只言片語(yǔ)。

4.I stared at him in shock and a small sound of dismay escaped my throat.
我驚愕地盯著他，不禁發(fā)出輕輕的沮喪聲。

5.Standing with all the dignity I could muster, I said nothing.
帶著所有的尊嚴(yán)，我站在那里一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

6.I clasped my hands behind my back so he wouldn’t see them shaking.
我緊握著雙手藏在背后，這樣他就看不見(jiàn)我的手在發(fā)抖。

7.The last words came out in an eager rush.
最后幾個(gè)字是急切地蹦出來(lái)的。

8.He went back to hoeing the weeds that sprang up between the delicate little bean plants.
他又去鋤生在在青嫩的豆苗間的雜草了

9.The next day, it was a very sad and withdrawn girl who dragged into the principal's office.
第二天，我沉默不語(yǔ)，一副十分傷心的小女孩的模樣，拖著腳步走近校長(zhǎng)辦公室。

10.He looked at me, biting his lips, as if thinking.
他一邊看著我，一邊咬著嘴唇，仿佛在思考。