英國一名10歲小學(xué)生厭煩每天放學(xué)后都要做作業(yè),于是寫信向首相卡梅倫表達(dá)不滿。卡梅倫則回信勸說,做作業(yè)對個人前途有好處,不該厭煩寫作業(yè)。英國《泰晤士報》18日稱,這個不想寫作業(yè)的男孩叫亞歷克斯麥克蒂爾,他對放學(xué)后必須做作業(yè)感到厭煩,于是給首相卡梅倫寫了投訴信,要求首相采取措施解決這個問題。
亞歷克斯的媽媽說,首相的回信十分鼓舞孩子。雖然亞歷克斯還是不太喜歡做作業(yè),但他現(xiàn)在態(tài)度已經(jīng)認(rèn)真了很多。而且,首相的回信甚至影響孩子對未來的規(guī)劃,“以前,亞歷克斯表示長大后要當(dāng)一名警察,現(xiàn)在他可能更想當(dāng)首相”。
不滿課業(yè)壓力,給政府高官寫信的不止亞歷克斯一人。英國《每日郵報》稱,一名小學(xué)女生致信教育大臣戈夫,說自己不想每天有做不完的作業(yè),這讓她失去了游戲的時間。
不過,也有英國孩子覺得作業(yè)壓力并不大,甚至要求加功課。英國《每日快報》17日稱,14歲的亞倫帕瑞福特對學(xué)校教育不滿,集結(jié)百余名同學(xué)游行抗議,要求增加作業(yè)量。亞倫抱怨道:“我的數(shù)學(xué)掛科了,這讓我很擔(dān)心。我們有很多老師,卻沒有多少作業(yè)。”亞倫最后被處以停課兩天的處罰。亞倫的母親對此大惑不解,十分惱火,她認(rèn)為“孩子只是在盡自己所能,希望得到更好的教育而已”。