六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)重點(diǎn)句總結(jié)

　　要想學(xué)好英語(yǔ)，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)間一定要充分把握，思維跟著老師走。對(duì)于每課的語(yǔ)法重點(diǎn),要適時(shí)總結(jié),細(xì)致分析，如果有不懂的地方要及時(shí)找老師一起解答。下面，聽(tīng)力課堂小編整理了六年級(jí)英語(yǔ)課文的知識(shí)點(diǎn)，大家可以作為參考。

　　Module 1

　　1. How long/how old 的特殊疑問(wèn)句

　　問(wèn)某物有多長(zhǎng)我們可以用 how long…….?

　　How long……? 還可以用來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)間長(zhǎng)短。

　　后面的be動(dòng)詞隨著人稱(chēng)和數(shù)的變化而變化

　　主要構(gòu)成方式：how long +be 動(dòng)詞+物體

　　舉例：

　　How long is the Great Wall? 長(zhǎng)城有多長(zhǎng)?(注意長(zhǎng)城前要加the ,并且要大寫(xiě))

　　How long are roads? 這些路有多長(zhǎng)?

　　2. tell sb about sth

　　tell…..about…..告訴某人關(guān)于某事

　　舉例：Tell me more about China 告訴我更多關(guān)于中國(guó)的東西

　　tell……to……對(duì)………講

　　舉例：

　　I told my adress to Amy. 我把我的地址告訴了Amy。

　　ask……about…..詢(xún)問(wèn)某人關(guān)于某事

　　舉例：

　　I asked Amy about chinese food. 我問(wèn)Amy關(guān)于中國(guó)食物的事情。

　　3. tall和high

　　它們都是用來(lái)形容“高的”，”tall”主要用來(lái)形容人的身高，而”high”形容建筑、山等物體高。

　　舉例：

　　You are so tall. 你真高

　　There is a high hill. 那兒有一座高山。

　　hundredthousand million 　　百千 百萬(wàn)

　　注意：不管幾百幾千還是幾百萬(wàn)，百、千、百萬(wàn)這幾個(gè)詞都沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。

　　Module 2

　　1. There is/was, There are/were

　　“there be”句型是表示“某地(場(chǎng)所)有/存在某物”。”there is/are”的be動(dòng)詞部分隨后面名詞的不同而變化。

　　舉例：There is a chinatown in New York. 在紐約有個(gè)唐人街。(因?yàn)樘迫私种挥幸粋€(gè)所以be動(dòng)詞用is)

　　There are lots of chinese shops and restaurants .那兒有許多中國(guó)商店和餐館 (因?yàn)樯痰暧性S多，所以be 動(dòng)詞用are)

　　There be 句型的過(guò)去時(shí)態(tài)的肯定句式是：there was/were…..，只要把 is/are 改為對(duì)應(yīng)的過(guò)去式 was/were 就可以了，它用來(lái)描述過(guò)去有…….。

　　舉例：There was a man under the tree. 當(dāng)時(shí)那兒有個(gè)男人

　　There were so many people in the park.當(dāng)時(shí)有很多人在公園

　　掌握以下單詞的原形和過(guò)去式：

　　go-----went am/is----was are----were

　　write---wrote say------said do-----did

　　meet---met come---came

　　the Changjiang River 長(zhǎng)江

　　the Tian?an men Square 天安門(mén)廣場(chǎng)

　　the West Lake 西湖

　　the Huangshan Mountain 黃山

　　the Great Wall 長(zhǎng)城

　　Moudle 3

　　1. Collecting stamps is my hobby.

　　此句中的collecting 是由動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成的動(dòng)名詞。意思就是說(shuō)collect本身是動(dòng)詞有采集的意思，當(dāng)它加上ing就變成了名詞。然后它放在句首起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)集郵這個(gè)事。

　　舉例：

　　Seeing is believing .眼見(jiàn)為實(shí)。

　　Module 4

　　1. What do you do on Thanksgiving Day! 你在感恩節(jié)打算做什么?

　　注意：在什么節(jié)日 要用on

　　問(wèn)你喜歡什么東西的句型：

　　What’s your favorite festival? 你喜歡的節(jié)日是什么?

　　Thanksgiving Day is my favorite day.

　　What’s your favorite book? 你喜歡的書(shū)是什么?

　　2. That sounds nice. 聽(tīng)上去不錯(cuò)。

　　Lantern Festival元宵節(jié)

　　Spring Festival 春節(jié)

　　Dragon Boat Day Festival 龍舟節(jié)

　　Mid-Autumn day 中秋節(jié)

　　Module 5

　　Pleased to meet you = Nice to meet you

　　Can you speak English?

　　上面這個(gè)句子是由情態(tài)動(dòng)詞can 引導(dǎo)的疑問(wèn)句，構(gòu)成的方式：can + 主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+…. 　　例子：Can I write to your friend ?

　　肯定回答：Yes ,you can

　　回答問(wèn)題：No ,you can’t

　　Can you speak English?

　　Yes,I can speak some English.

　　No,I can’t

　　Who can be your pen friend? 誰(shuí)能成為你的筆友?

　　小編一一給大家舉例說(shuō)明，這樣是不是能理解的更加清楚了呢?要想提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率，首先要掌握學(xué)習(xí)方法，方法用對(duì)了，學(xué)習(xí)才能事半功倍。其中，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，對(duì)應(yīng)單詞和語(yǔ)法一定要掌握哦!