作為初中英語老師,既要能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱要求,又要帶動課堂氣氛;既不能夸大初中英語語法的作用,又不能讓同學(xué)們在語法題上丟分,確實難度挺大的。那么到底初中英語語法怎么教呢?下面是小編收集的關(guān)于初中英語語法教學(xué)方法的資料,希望對你有所幫助。
方法一,注意對比和歸納知識點
語法是研究語言結(jié)構(gòu)規(guī)律的方法大全。初中老師在進行英語語法教學(xué)時,除了要講授基本的語法知識,還要有效地引導(dǎo)、點撥學(xué)生們對語言規(guī)律進行總結(jié),理清所學(xué)語法知識的邏輯規(guī)律,總結(jié)類似的語言現(xiàn)象并做好歸納。比如,在復(fù)習(xí)英語時態(tài)的時候,老師可以將幾種時態(tài)用分組對比的方法羅列出來,以加深學(xué)生的印象:一般現(xiàn)在時與一般過去時一組,現(xiàn)在進行時和過去進行時一組,現(xiàn)在完成時同過去完成時一組,如此這般進行對比,讓學(xué)生在對比中分辨英語時態(tài)與時態(tài)之間的異同。
方法二,用游戲激發(fā)學(xué)習(xí)語法的興趣
初中生所處的年齡段決定了他們更喜歡趣味性強的學(xué)習(xí)方式,如果將英語語法學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合,不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更能實現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。舉個例子,在學(xué)習(xí)形容詞的比較級、最高級的時候,老師可以用分組車輪游戲的方式進行教學(xué)。首先,將學(xué)生分成三個組,由A組學(xué)生提供形容詞原級,B組學(xué)生負責(zé)形容詞的比較級,C組學(xué)生負責(zé)最高級。然后,全體起立,每組每次出一名學(xué)生,A組提出原詞,B組、C組分別回答對應(yīng)的比較級和最高級,答對者可以坐下。最后,以二十個詞為限,三個組輪番作為A組提出原詞,其他兩組負責(zé)回答。這種方法可以讓學(xué)生們在游戲中記住并掌握單詞的變化規(guī)律,老師們可以對照此方法進行實驗并加以改進。
方法三,背誦是學(xué)習(xí)語法的法寶
初中課本的每個單元都有與本單元英語語法知識點相對應(yīng)的文章,老師可指導(dǎo)學(xué)生對這些文章進行全篇或關(guān)鍵段落背誦,并且熟練記憶,這對于充分理解和把握應(yīng)學(xué)知識點是一種有效地促進和升華。
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