這里的準備,并非表示硬件的準備,什么磁帶啦、收音機啦、聽力通啦什么的,雖然這些一個都不可以少。在此的準備表示語言學習的積累準備,例如托福詞匯量、比如一定的語法基礎。若想聽明白托福考試的聽力,你起碼要掌握類似英語四、六級的詞匯量。想要聽明白美國之音的新聞廣播,那VOA提供的1500詞,肯定是要事先瀏覽一遍,不會的挑出來,熟悉一下。若語法的工夫十分扎實,能夠根據(jù)上下文的大意猜測詞匯、判斷句型,那么這些準備都是有益的。
B.除了多"聽",還是"多聽"
若想達到"條件反射"的目標,一定要在"聽"字上下工夫,而且是要"多聽"。多聽,是形成"條件反射"的必要條件。多聽,是要多注音發(fā)音,做到可以達到自然辨音的結果,只要聽見是可以清楚發(fā)的哪個詞。多聽,能夠使你在聽上一句時,已經(jīng)知道下一句的大體內(nèi)容了。多聽,可以"精聽",也可以"返聽",兩者缺一不可。很多人對"多"的理解很不夠。認為聽明白幾篇文章,就達到了目的。要知道,語言的學習并非一兩天。特別是當缺乏語言環(huán)境的非母語的學習,特別是要"量"的鋪墊。沒有這個認識,想通過"速成"突破聽力,是不可能。但我們可以借助工具、借助科學的方法,縮短這個時間。
C.堅持聽寫練習
這個方面的重要性,已經(jīng)在另外的文章里反復強調(diào)了,不再贅述。
D.提高聽力,工夫在"聽"外
這里的"聽"外一方面是指聽之前的一些托??荚嚮竟し?如一所述)。最關鍵的依然是表示學英語的目的、動力以及恒心等這些主觀的因素。這些問題不解決,只是前期痛苦的聽寫此項工夫就會使很多人望而卻步??隙ㄊ菚r常為自己鼓勁,給自己獎勵。堅持,對語言學習,如何強調(diào)都不為過。