托福聽力組織結(jié)構(gòu)題型解析

　　這個題型會詢問整片文章的結(jié)構(gòu)方式或者一個段落的結(jié)構(gòu)，最常見的是提問特定部分在整體環(huán)境中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，起到的作用?lecture和conversation 中都會出現(xiàn)這個題型，但是主要出現(xiàn)在lecture中。

　　Solution 1

　　提前預(yù)測哪些要點會成為問題：

　　Organization 題型關(guān)注的不是文章的內(nèi)容，而是進(jìn)行說明的方式( how it is said)。

　　a.開頭的部分和結(jié)尾的部分。

　　不是所有的講義都是現(xiàn)開門見山，直接表述文章的主題，而在實際lecture中，有時說話者會向?qū)W生提問以激發(fā)他們的興趣，有時說話者會具一些特定的例子;結(jié)尾結(jié)束的時候也經(jīng)常采用提出另一問題方式。要注意開頭和結(jié)尾處有無什么需要注意的要點。

　　e.g. how does the professor introduce the topic?

　　---by asking some questions to the students

　　----by contrasting A and B

　　b.說明概念的部分當(dāng)講義中出現(xiàn)新的概念或者術(shù)語的時候，說話者會以另一種簡單的方式解釋或者說明。

　　e.g. how does the professor explain A?

　　---by giving a general definition of A

　　--by demonstrating the difference between A and B

　　c.看起來于正文關(guān)系不大的例子或者比喻的部分。

　　通常，為了讓說明更加易于理解并有說服力，說話者經(jīng)常會舉例子或者打比方。

　　e.g. how does the professor mention a ?

　　---- to give an example of X,

　　---- to show that ….

　　----to emphasize the importance of X

　　Solution 2

　　熟悉講義問的幾種基本敘述方式

　　a.運用整體的敘述方式：

　　順序的敘述方式;

　　時間年代的敘述方式;

　　分點并列的敘述方式。

　　b.運用部分的敘述方式：

　　下定義，列舉，聯(lián)系因果，舉例，比較或者對照等敘述方式。