托福聽(tīng)力備考四大步驟分析

　　托福聽(tīng)力備考步驟一，到大家真正聽(tīng)力考試?yán)?，每一段材料閱讀只是一遍，同時(shí)在有的題目中，考生需要的只是在材料播放完之后才能看到題目，這就需要在聽(tīng)音的同時(shí)，及時(shí)地做好筆記，在理解的基礎(chǔ)上，記錄下材料中的重點(diǎn)及可能會(huì)考查到的細(xì)節(jié)內(nèi)容，此外，當(dāng)大家記筆記的過(guò)程里，要做到條理清晰、書寫盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫和圖形來(lái)表達(dá)，提高記筆記的效率，并能夠?yàn)榇痤}時(shí)候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。最后，在能夠看到題目后，可以根據(jù)之前記錄下的筆記內(nèi)容來(lái)輔助答題，當(dāng)然，如果對(duì)聽(tīng)力材料的內(nèi)容理解不是特別充分，或者對(duì)可能考查的重點(diǎn)及細(xì)節(jié)把握不夠，都會(huì)造成聽(tīng)完材料之后卻對(duì)題目不知如何著手，這就要求我們?cè)诼?tīng)材料的過(guò)程中，除去對(duì)材料本身的理解把握及記錄之外，還應(yīng)該注意對(duì)話中談話雙方對(duì)所談?wù)搩?nèi)容的觀點(diǎn)及態(tài)度，從而從整體上感知材料，形成對(duì)材料的整體的全面的把握。

　　托福聽(tīng)力備考步驟二，在大家聽(tīng)寫類型的題目中，能夠聽(tīng)一句寫一句，聽(tīng)力基礎(chǔ)能力不錯(cuò)的考生能夠聽(tīng)和寫一起進(jìn)行，當(dāng)記錄下已經(jīng)聽(tīng)明白內(nèi)容的同時(shí)，注意力還應(yīng)該主要集中在對(duì)正在播放的錄音的把握上，這一過(guò)程中，要求備考人員可以有足夠的語(yǔ)言功底，可以潛意識(shí)地將聽(tīng)出來(lái)的內(nèi)容拼寫出來(lái)，從而為聽(tīng)懂正在播放內(nèi)容的過(guò)程提供更多的思維空間。此外，在這一部分中，備考人員依然是要求使手耳處于高度的緊張狀態(tài)，并能夠做到雙方并行不悖、雙管齊下。

　　托福聽(tīng)力備考步驟三，當(dāng)做了練習(xí)以后，應(yīng)該要能夠以一種積極客觀的心態(tài)面對(duì)答題情況，核對(duì)答案，并用紅筆進(jìn)行改正，找出自己的弱點(diǎn)，有針對(duì)性地做反復(fù)練習(xí)，以實(shí)現(xiàn)真正的提高。

　　托福聽(tīng)力備考步驟四，當(dāng)通過(guò)了上述步驟之后，備考者能夠針對(duì)聽(tīng)力材料與聽(tīng)力原題目進(jìn)行精讀，標(biāo)注好生單詞的發(fā)音及語(yǔ)義，同時(shí)針對(duì)也許考查到的重點(diǎn)及細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行推測(cè)，同時(shí)還要熟悉聽(tīng)力考試?yán)锏囊?guī)律及模式，最后針對(duì)后面的聽(tīng)音過(guò)程提供更多的應(yīng)對(duì)策略。此外，備考者還可以進(jìn)行跟讀模仿，使自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速盡可能和聽(tīng)力原材料接近，從而更好地理解聽(tīng)力內(nèi)容，同時(shí)會(huì)對(duì)后面的聽(tīng)音過(guò)程大有裨益。

　　以上是關(guān)于托福聽(tīng)力備考步驟的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績(jī)。