新概念4學習筆記：第1課 Finding Fossil Man

聽力課堂每天為您分享實用的英語學習方法，條條大路通羅馬，不管什么方法，只要是對你有用的，就是好方法!小編衷心希望這些內(nèi)容對你的英語學習有所幫助，讓我們一起努力吧!

本文選自吳應時的《應時新概念英語4》，是學習新概念英語第四冊的輔助學習筆記，提供知識點精講及解析，想知道具體都有哪些內(nèi)容，那就一起來看看吧。

第一段語法符號講解

1. We can read of things that happened…where people learned to write.

復合句，主句為主謂賓結構，有一個 that 引導的定語從句修飾 things，該定語從句為主謂結構，不過在該定語從句中，還包含一個 where 引導的非限制性定語從句修飾Near East.

此處的近東指 ancient Near East, 現(xiàn)階段，Near East 的概念，逐步被 Middle East 所取代，詳情可以參見 Near East 的英文維基百科.

The term has fallen into disuse [in American English] and has been replaced [by the term] {Middle East}.[1]

該術語（近東）在美國英語中已不再使用，并由中東一詞予以替代.

[語法符號講解] we 主語，下畫雙橫線；can read of 動詞詞組作謂語，下畫波浪線；things 賓語，下畫單橫線；that…write.為定語從句，故在 that 前和 write.的句點之后打括號；that 為定語從句的主語，下畫雙橫線，happened 謂語動詞，下畫波浪線，5,000years ago 時間狀語，用中括號括起來；in the Near East 地點狀語，用中括號括起來；where…write. 為非限制性定語從句，故在 where 前和 write.的句點之后打括號，因為之前 that 引導的定語從句包含了 where 引導的定語從句，所以 write.的句點之后有 2 個括回來的括號))；在 where 引導的定語從句之中繼續(xù)劃分，where 地點狀語，中括號；people 主語，雙橫線；first 狀語，中括號；learned to write 動詞詞組作謂語，波浪線.

 

2. there are some parts…where people cannot write.

復合句，主句為 there be 句型，有一個 where 引導的定語從句修飾 some parts，從句為主謂結構.

[語法符號講解] but 連詞，不管；there 語法主語，雙橫線；are 系動詞，波浪線；some parts 主語，雙橫線；of the world 定語，括號；where…write.定語從句，在 where前打左括號(和 write.的句點之后打右括號)，在從句中繼續(xù)細分，where 地點狀語，中括號；even now 時間狀語，中括號；people 主語，雙橫線；cannot write 謂語動詞，波浪線.

 

3. way that they can preserve their history is to recount…legends…

復合句，主句為主系表結構，動詞不定式短語作表語，it 指 their history，破折號后面跟了一個同位語. that 引導的定語從句修飾 way，為主謂賓結構. 先行詞被 the only等詞修飾時，關系詞宜用 that 而不用 which，詳情請查閱語法書籍.

引導詞 that 在定語從句與同位語從句的區(qū)別. 在定語從句中，that 作主語或賓語，指物時，可用 which 替代，常省略；而在同位語從句中，that 僅起連接作用，本身不作成分，且不可省略，也不能用 which 替代. 本句中 that 可以替換為 in which.

[語法符號講解] the only 定語，括號；way 主語，雙橫線；is 系動詞，波浪線；to recount it as sagas 不定式短語作表語，虛線；that…history 定語從句，在 that 前和 history之后打括號，因為這是句子中的從句（句中從句），所以右邊括號沒有標點符號也沒關系，在從句中繼續(xù)細分，that 關系代詞作賓語，單橫線；they 主語，雙橫線；can preserve謂語動詞，波浪線；their history 賓語，單橫線；legends 作 sagas 的同位語，大括號；handed…another 過去分詞短語作定語，括號，注意，不是定語從句，所以右括號不能包含句點.

 

 

4. These legends are useful because they can tell us something…, but none could write down…

并列復合句，兩句以 but 相連，前句主句為主系表結構，加一個 because 引導的原因狀語從句，該原因狀語從句中，包含一個 who 引導的定語從句修飾 migrations of people；but 后句為主謂+賓語從句結構，賓語從句為主謂賓結構.

[語法符號講解] these legends 主語，雙橫線；are 系動詞，波浪線；useful 表語，虛線；because…ago 為原因狀語從句，先在 because 前打左中括號[，并對該從句予以細分，because 不作成分；they 主語，雙橫線；can tell 謂語，波浪線；us 間接賓語，單橫線；something 直接賓語，單橫線，所以這兩個賓語中間的空格沒有畫線，表示為兩個賓語，而不是一起作賓語；about…people 定語，括號；who…ago，定語從句，在 who

前和 ago, 的逗號之后打括號)；ago, 的逗號之后再把原因狀語從句的右邊中括號]括回，把定語從句的右括號)包括在內(nèi)，表示該定語從句從屬于原因狀語從句；接下來對定語從句細分，who 主語，雙橫線；lived 謂語動詞，波浪線；long ago 時間狀語，中括號. but 后句，none 主語，雙橫線；could write down 動詞詞組作謂語，波浪線；what they did.全句作賓語，所以在 down 后面的空格開始到 w 畫單橫線，表示賓語從句的開始，因 what 本身作為賓語從句的賓語，所以在 at 下畫單橫線，表示從句的賓語；they 主語，雙橫線；did 謂語，在 di 下面畫波浪線，d.則畫單橫線，表示賓語從句的結束，要把句點包括進來，表示從句.

 

5. Anthropologists wondered where ancestors came from…

復合句，主謂+賓語從句結構. where 引導的賓語從句為主謂結構. 賓語從句一般用陳述句語序，that 連接的話，that 本身作從屬連詞，不充當成分，而 where 等詞，作特定的成分，且有意義，不能省略，不過在這里，只需要將 where 當作引導賓語從句的連詞看待即可，無需為其劃分成分. 本句的 peoples 為復數(shù)形式，表民族.

[語法符號講解] Anthropologists 主語，雙橫線；wondered 謂語動詞，波浪線；where…from 賓語從句，故單橫線從 where 開始，因 where 本身不作成分，單橫線畫一半即可，在 from 的 m.結束，表示賓語從句. 接著對該從句細分，the remote 定語，括號；ancestors 主語，雙橫線；of the Polynesian peoples 定語，括號；now 時間狀語，中括號；living in the Pacific Islands 現(xiàn)在分詞作后置定語，括號；came from 動詞詞組作謂語，波浪號，因 from 有一部分需要用來表示賓語從句的結束，故波浪號只畫到 fro 為止.

 

6. The sagas explain that some of them came from…

復合句，主謂+賓語從句結構. that 引導的賓語從句為主謂結構.

[語法符號講解] The sagas 主語，雙橫線；of these people 定語，括號；explain 謂語動詞，波浪線；that…ago 賓語從句，that 的 th 下畫單橫線，表示賓語從句的開始，而that 的 at 不畫單橫線表示 that 本身不作成分，ago 則以 go 音節(jié)涵蓋句點，作為賓語從句的結尾；如果 that 本身有具體的成分，可在 that 前面一部分畫單橫線表從句開始，后面 at 部分可用來標記引導詞自己的成分，如第 4 句的 what 劃分. 接著對該賓語從句進行細分，some 主語，雙橫線；of them 定語，括號；came from 動詞詞組作謂語，波浪線；Indonesia 地點狀語，中括號；about 2,000 years ago 時間狀語，中括號.

 

第二段語法符號講解

 

1. the first people who…lived…so…that their sagas, if…are forgotten.

 

復合句，主句主謂結構，主句的主語由 who 引導的定語從句修飾，該定語從句為主系表結構.

后面有 so that 結構引導的結果狀語從句，該從句為主謂結構，在該從句中包含一個 if 引導的條件狀語從句，為主謂賓結構.

[語法符號講解] the first people 主語，雙橫線；who…ourselves 為定語從句修飾前面的主語，細分該從句，who 主語，雙橫線；were 系動詞，波浪線；like ourselves 表語，虛線；lived 為主句的動詞，波浪線；so long ago 時間狀語，中括號，其實可以細分成 so 和 long ago；that 引導結果狀語從句至句末，所以在 that 左邊畫左中括號[，在句點右邊畫右中括號]，that 本身不作成分，不畫；even 為程度狀語，中括號；their sages 狀語從句的主語，雙橫線；are forgotten 謂語，波浪線. if…any 為條件狀語從句，以中括號表示，其中右中括號要把 any 后面的逗號包括進來，以表示狀語從句，而非狀語；they 主語，雙橫線；had 謂語，波浪線；any 賓語，單橫線.

 

2. archaeologists have neither history nor legends…find out where modern men came from.

句法上屬于簡單句，主謂賓結構，但是狀語中，我們細分了一個賓語，而該賓語由從句擔任，一般來說，成分內(nèi)部不需要再作細分了.

where 引導的賓語從句為主謂結構.

[語法符號講解] archaeologists 主語，雙橫線；have 謂語，波浪線；history 和 legends為賓語，單橫線；to help…from 為目的狀語，所以右括號]畫在句點的左邊，沒有包含句點，不是從句；該狀語包含一個賓語從句，我們予以細分，where 引導詞，不畫；the first 定語，括號；modern men 主語，雙橫線；came from 謂語，波浪線.

 

第三段語法符號講解

1. ancient men made tools…because this is easier.

復合句，主句為主謂賓結構，后面有一個 because 引導的原因狀語從句.

原因狀語從句為主系表結構.

[語法符號講解] Fortunately，狀語，中括號；however 連詞，不畫；ancient men 主語，雙橫線；made 謂語，波浪線；tools 賓語，單橫線；of stone, especially flint 定語，括號；because…kinds 原因狀語從句，先在 because 前打左中括號[，在 kinds.句點之后打右中括號]，并對該從句予以細分，this 主語，雙橫線；is 系動詞，波浪線；easier 表語，虛線；to shape 狀語，中括號；than other kinds 比較狀語，中括號，這里的右中括號在句點左邊，也就是句點里面，不要包含句點，只是狀語，并非從句.

 

2. They have used wood and skins, but these have rotted away.

并列句，前句為主謂賓結構，后句為主謂結構. wood 用單數(shù)，指木材，而 skins 用了復數(shù)，表示不同種類動物的皮毛.

[語法符號講解] they 主語，雙橫線；may have used 謂語，波浪線；also 狀語，中括號；wood and skins 賓語，單橫線；these 主語，雙橫線；have rotted away 謂語，波浪

線.

 

3. Stone does not decay, and the tools have remained when the bones who made them have disappeared…

復合句，主句為并列結構，以 and 相連，均為主謂結構，so 為連詞，后面跟一個when 引導的時間狀語從句，因為有 even 一詞，意思上可以將此從句當成讓步解，從句為主謂結構.

在時間狀語從句中包含一個 who 引導的定語從句，修飾 men，該定語從句為主謂賓結構.

這句話在我讀過幾年之后，仍讓我印象深刻，肉身轉瞬即逝，珍惜時光.

[語法符號講解] Stone 主語，雙橫線；does not decay 謂語，波浪線；the tools 主語，雙橫線；have remained 謂語，波浪線；of long ago 定語，括號；when…trace 時間狀語從句，先在 when 前打左中括號[，在 trace.句點之后打右中括號]，并對該從句予以細分，even 狀語，中括號；the bones 主語，雙橫線；have disappeared 謂語，波浪線；without trace 方式狀語，中括號；who made them 定語從句，我們予以細分，who 主語，雙橫線；made 謂語，波浪線；them 賓語，單橫線.