新概念英語(yǔ)第二冊(cè)語(yǔ)法：these/those的用法

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，掌握代詞的使用是至關(guān)重要的一步。代詞不僅能夠幫助我們避免重復(fù)，還能使句子更加簡(jiǎn)潔明了。在新概念英語(yǔ)第二冊(cè)中，我們接觸到了許多重要的代詞，其中“these”和“those”是兩個(gè)常見(jiàn)的指示限定詞。它們用于指代前文提到的復(fù)數(shù)名詞，但在具體用法上有所區(qū)別。本文將詳細(xì)探討“these”和“those”在新概念英語(yǔ)第二冊(cè)中的用法，并通過(guò)實(shí)例幫助大家更好地理解和運(yùn)用這兩個(gè)代詞。

一、基本概念與用法

“these”和“those”都是指示限定詞，用于指代前文提到的復(fù)數(shù)名詞。它們的區(qū)別在于：“these”指的是近處的復(fù)數(shù)事物，而“those”則指遠(yuǎn)處或不是剛剛提到的復(fù)數(shù)事物。

1.“these”的用法

“these”通常用于指代距離說(shuō)話者較近的復(fù)數(shù)名詞。例如：

These books are mine.

這些書(shū)是我的。

在新概念英語(yǔ)第二冊(cè)的課文中，我們可能會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景：老師指著桌上的書(shū)說(shuō)：“These books are for you to read.”（這些書(shū)是給你們閱讀的。）

2.“those”的用法

與“these”相反，“those”通常用于指代距離說(shuō)話者較遠(yuǎn)的復(fù)數(shù)名詞。例如：

Those flowers are beautiful.

那些花很漂亮。

同樣，在新概念英語(yǔ)第二冊(cè)的某個(gè)場(chǎng)景中，老師可能會(huì)指著遠(yuǎn)處的花說(shuō)：“Those flowers need to be watered.”（那些花需要澆水。）

二、注意事項(xiàng)與常見(jiàn)誤區(qū)

在使用“these”和“those”時(shí)，有幾個(gè)注意事項(xiàng)和常見(jiàn)誤區(qū)需要避免：

1.名詞的復(fù)數(shù)形式

“these”和“those”后面跟的名詞必須是復(fù)數(shù)形式。這是它們作為指示限定詞的一個(gè)基本要求。

2.避免與單數(shù)名詞搭配

不要將“these”和“those”與單數(shù)名詞搭配使用。例如，我們不能說(shuō)“this books”或“those book”，正確的說(shuō)法應(yīng)該是“this book”和“those books”。

3.不要與定冠詞“the”混淆

“these”和“those”都是用于特指某些復(fù)數(shù)事物的，不要將它們與定冠詞“the”混淆。例如，“the books”指的是特定的書(shū)籍，而不強(qiáng)調(diào)距離說(shuō)話者的遠(yuǎn)近。

三、進(jìn)階用法與語(yǔ)境分析

除了基本的用法外，“these”和“those”在語(yǔ)境中還可能涉及更深層次的含義。例如，在某些情況下，它們可能不僅僅是指代物理上的近處和遠(yuǎn)處，還可能涉及到心理上的距離或時(shí)間上的先后。

1.心理上的距離

當(dāng)我們說(shuō)“these ideas are more practical”時(shí)，可能是在強(qiáng)調(diào)這些想法與我們的現(xiàn)實(shí)需求更為接近，從而在心理上感覺(jué)更親近。

2.時(shí)間上的先后

在描述一系列事件時(shí)，“these”可能用于指代較早發(fā)生的事件，而“those”則用于指代較晚發(fā)生的事件。例如：“First，we discussed these problems；then we moved on to those.”（首先，我們討論了這些問(wèn)題；然后我們繼續(xù)討論那些問(wèn)題。）

四、實(shí)踐建議與日常應(yīng)用

要真正掌握“these”和“those”的用法，實(shí)踐是必不可少的。以下是一些實(shí)踐建議：

1.多用多用

多在日常生活中使用“these”和“those”，尤其是在與英語(yǔ)為母語(yǔ)的人交流時(shí)。通過(guò)實(shí)際運(yùn)用，我們可以更好地理解和感受這兩個(gè)代詞在不同語(yǔ)境中的微妙差異。

2.閱讀英文文章

通過(guò)閱讀英文文章，我們可以遇到更多使用“these”和“those”的例子。這不僅有助于鞏固我們的語(yǔ)法知識(shí)，還能提高我們的閱讀理解能力。

3.做練習(xí)題

做相關(guān)的練習(xí)題也是提高語(yǔ)法掌握程度的有效途徑。通過(guò)大量的練習(xí)，我們可以更加熟練地運(yùn)用“these”和“those”。

通過(guò)本文的探討，我們對(duì)“these”和“those”在新概念英語(yǔ)第二冊(cè)中的用法有了更深入的理解。這兩個(gè)代詞雖然簡(jiǎn)單，但在實(shí)際運(yùn)用中卻非常實(shí)用。只要我們掌握了它們的基本用法和注意事項(xiàng)，并多加實(shí)踐，就一定能夠熟練運(yùn)用它們。希望本文能夠幫助大家更好地掌握這兩個(gè)代詞，并在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。