八、源于動(dòng)物、植物、生活用品、人名、地名等。如：⑴shed crocodile tears，據(jù)西方古代傳說(shuō)，鱷魚(yú)吃人畜，一邊吃，一邊掉眼淚，比喻壞人假裝同情被害者。類(lèi)似于漢語(yǔ)"貓哭老鼠，假慈悲"，且人們常采用此語(yǔ)的前一部分作為其漢譯。例如All your piteous words for the tenants are no more than crocodile tears.其漢譯為"你這些憐惜佃戶(hù)的話(huà)，都是貓哭老鼠"。⑵the apple of discord，其漢譯為"爭(zhēng)斗的原因或根源"。傳說(shuō)厄里斯女神未被邀請(qǐng)參加Thetis和Peleus的婚禮，她就把蘋(píng)果扔有參加婚禮的神與神中間。特洛伊王子帕里斯把它給了三個(gè)女神中最漂亮的維納斯。這就間接地引起了古希臘人和特洛伊人之間的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)。⑶Simon Legree，此人是美國(guó)女作家斯陀夫人所著《湯姆大伯的小屋》一書(shū)中管黑奴的工頭，此人既尖酸刻薄，又好吹毛求疵。其漢譯為"尖酸刻薄、好吹毛求疵的人"。⑷being Burke，其漢譯為"出身名門(mén)，貴族門(mén)第"。源于編纂《貴族人名錄》作者愛(ài)爾蘭人約翰o伯克(John Burke)之名，該《人名錄》自1826年以來(lái)一直被公認(rèn)是研究英國(guó)貴族階級(jí)及其家譜的權(quán)威著作。故列入伯克氏貴族人名錄即為貴族出身。⑸all Dutch/Greek to me，其漢譯為"一竅不通"，其中Dutch與Greek原為"荷蘭語(yǔ)"和"希臘語(yǔ)"。⑹have the free-simple of May Fair，其漢譯為"不受出身等限制無(wú)條件繼承取得的不動(dòng)產(chǎn)"，其中May Fair乃"倫敦西區(qū)貴族住宅區(qū)"，十八世紀(jì)時(shí)該地區(qū)每年五月均有集市，因而得名。⑺Life is but an empty dream，其漢譯為"人生如夢(mèng)"。源于美國(guó)詩(shī)人Longfellow的詩(shī)文。⑻lose face漢譯為"面部"或"臉"之意。⑼Jack of all trades漢譯為"雜而不精的人"，出自Jack of all trades and master of none.其中Jack原為"杰克"，trades指"多種行業(yè)"。⑽spill the beans，漢譯為"泄漏消息(秘密)"，bean原為"豆類(lèi);豆科植物"等。⑾be fond of the cup/the bottle，漢譯為"貪杯中之物;好酒"，cup與bottle原為"茶杯"和"瓶子"。⑿Roman holiday，漢譯為"欣賞別人受苦的娛樂(lè)"，而非"羅馬的假日"。⒀a(bǔ)s cool as cucumber，漢譯為"十分冷靜"，其中cucumber原指"黃瓜"。⒁like a brick，漢譯為"拼命的"，brick原指"磚"。⒂have a ball at one's foot，漢譯為"有成功的機(jī)會(huì)"，源于足球運(yùn)動(dòng)。⒃be off the track漢譯為"走入歧途，迷失方向"等，源于狩獵，原指獵狗失去嗅跡。
以上簡(jiǎn)要地談了英語(yǔ)中典故性成語(yǔ)的來(lái)源與漢譯。其實(shí)英語(yǔ)中還有許多這樣的成語(yǔ)，而且掌握它們也并不那么容易，加上漢語(yǔ)中此類(lèi)成語(yǔ)也不少，且它們具有類(lèi)似的特點(diǎn)與作用，尤其是象"破釜沉舟"等一類(lèi)成語(yǔ)，英漢兩種語(yǔ)言的彼此巧合，會(huì)使人誤以為這兩種語(yǔ)言是彼此相通且文化背景一致。這樣就錯(cuò)了。漢語(yǔ)中的"破釜沉舟"出自《史記o項(xiàng)羽本紀(jì)》："項(xiàng)羽乃悉引兵流河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心"。雙如"殺鵝取卵"，漢語(yǔ)中則說(shuō)"殺雞取蛋(卵)"。因此，只要透析兩種語(yǔ)言的淵源，就不難發(fā)現(xiàn)其不同所在。而要使學(xué)習(xí)者克服因這些不同所帶來(lái)的困難，就必須引導(dǎo)他們從所語(yǔ)言的角度去認(rèn)識(shí)、去掌握與運(yùn)用，切忌把兩種典故性成語(yǔ)混為一談，如漢語(yǔ)中的"貓哭老鼠"譯為英語(yǔ)就須用crocodile's tears，否則很可能會(huì)叫人不知所云，反之亦然。有人常犯諸如生搬硬套的錯(cuò)誤，主要原因是平時(shí)學(xué)習(xí)中不注意積累有關(guān)典故性成語(yǔ)來(lái)源的知識(shí)與漢譯的技巧，不了解英語(yǔ)受世界文化影響的程度，故不能靈活運(yùn)用。對(duì)于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)多年的外國(guó)人，如不了解中國(guó)古代光輝燦爛的文化，不留心典故性成語(yǔ)之出處，肯定會(huì)弄不清像"請(qǐng)君不甕"等一類(lèi)典故性成語(yǔ)的來(lái)歷。因此，要在英語(yǔ)教學(xué)中適當(dāng)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，利用課常講授或已有的園地刊載典故性成語(yǔ)來(lái)源的文章，從而更好地促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)。
