新GRE閱讀陌生詞匯應(yīng)對(duì)技巧

　　在新GRE閱讀里，有關(guān)詞匯的考察已經(jīng)降低，但是卻把難度提升了，如此當(dāng)碰到GRE閱讀陌生詞匯時(shí)，考生們要怎么應(yīng)對(duì)呢?陌生詞匯會(huì)對(duì)大家文章的理解有影響嗎?下面小編為考生們分析了解決這個(gè)問題的應(yīng)試技巧。

　　閱讀中句子本身的典型構(gòu)成是前后句由表示論證關(guān)系的GRE詞匯連接，但是體現(xiàn)論證的意義的單詞才是關(guān)鍵。

　　首先要說的是，在平時(shí)閱讀教學(xué)的研究過程里，語言學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，一篇文章中不認(rèn)識(shí)的單詞占全文詞匯總量的比例只要控制在8%以內(nèi)，肯定是不會(huì)對(duì)對(duì)全文任何觀點(diǎn)的理解有影響?；谶@一點(diǎn)，大家大可不必因?yàn)橛龅搅藥讉€(gè)我們完全沒見過的奇形怪狀的單詞而感到頭痛和掙扎。由于它們根本不會(huì)對(duì)大家理解文章出現(xiàn)影響。

　　但當(dāng)大家面對(duì)浩如煙海的GRE詞匯，要怎么才可以做到準(zhǔn)確的去把握詞義以及文章的主要內(nèi)容呢?GRE文章屬于論證性文字，不是說明性文字，并非是敘述性文字。像此用論證為特點(diǎn)的文字，基于GRE閱讀文章的各個(gè)層面：“篇章到段落，再句子，最后是單詞”。篇章的組成部分是多個(gè)論點(diǎn)，論點(diǎn)由作為論據(jù)的句子構(gòu)成，句子本身的典型構(gòu)成是前后句由表示論證關(guān)系的詞匯連接，而體現(xiàn)論證的意義的單詞最重要。因此，要真懂得文章，就必須把所有那些表現(xiàn)論證的字、詞、句抓出。

　　當(dāng)大家做閱讀文章過程里，時(shí)常會(huì)遇到如此的一種單詞，那就是專有名詞，特別是牽涉到全文主題的專有名詞，是不是大家就一定要一一認(rèn)識(shí)它?而答案肯定是否定的。何為認(rèn)識(shí)專有名詞?從英到漢的翻譯稱之為認(rèn)識(shí)?或者是清楚專有名詞的特征叫做認(rèn)識(shí)?讀者請(qǐng)想想看，當(dāng)大家在閱讀理解里，是否會(huì)碰到如此的問題提法：What is sedge root- 我想沒有，因?yàn)檫@種問法是在問專有名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true- What can be inferred from the passage about sedge root- 這些問題的提法卻是在問專有名詞的文中闡述特征。我們?cè)購奈恼卤旧韺?duì)這個(gè)問題做出進(jìn)一步的分析。

　　以上就是小編為大家介紹的如何處理新GRE閱讀中的陌生詞匯的方法，希望對(duì)大家有所幫助。