GRE閱讀考試文章的特點

　　一、GRE閱讀文章邏輯性強

　　GRE閱讀文章邏輯性強表現(xiàn)在文章的布局和題目的設立。文章的段落之間、觀點之間、不同人物之間、不同事件之間都存在著合理的內(nèi)在聯(lián)系。而且ETS對閱讀文章邏輯關系的考查要遠遠多于對文章內(nèi)容的考查，也要遠遠多于對句子具體含義、詞匯含義的考查，所以做GRE閱讀題的關鍵是把握文章的邏輯結構。

　　二、GRE閱讀文章敘述比較客觀

　　在GRE閱讀文章中通常沒有絕對正確的觀點，也沒有絕對錯誤的理論，只有絕對的客觀。這是ETS對科學性論述文章一貫的主導態(tài)度。為了體現(xiàn)客觀嚴謹，往往在開始時肯定觀點，最后指出其存在的小缺點，反之亦然。

　　三、文章結構與出題方式的模式化

　　雖然GRE的閱讀文章內(nèi)容各有不同，題目也不一樣，但是萬變不離其宗。文章結構基本上有四大類，出題的方式也就大概有十種，即主題題型，態(tài)度題，細節(jié)題等等。

　　四、考點內(nèi)容固定、范圍集中

　　GRE的閱讀文章大都具有一些共同的考點，包括“事物、觀點、理論、方法的缺陷”;“事物、人物之間的不同之處”;“比較級”等等。

　　五、作者的態(tài)度呈現(xiàn)出一定的規(guī)律

　　GRE閱讀文章中，作者的態(tài)度表現(xiàn)出的一般規(guī)律為：(1) 喜新厭舊，即對舊觀點、傳統(tǒng)觀點、大多數(shù)人的觀點永遠持負態(tài)度，對有創(chuàng)新意義的新觀點、新想法永遠持正態(tài)度;(2) 傾向于弱勢群體，維護黑人、印第安人、婦女的權益;(3) 反對用政治傾向來評價文學作品的觀點;(4) 對某些特定理論，常常持有特定的態(tài)度：如反對達爾文的進化論;對馬克思主義、弗洛伊德的理論持有負態(tài)度;關注環(huán)境問題并希望找到解決的辦法;對新觀點新材料以正評價為主。