柴靜專訪達(dá)人秀纏蟒蛇的女孩Olivia(視頻)

【導(dǎo)讀】在著名的電視綜藝節(jié)目《英國達(dá)人秀》上一名7歲的小女孩奧利維亞，她表演的節(jié)目是在脖子上掛著一條蟒蛇并朗誦詩歌，詩歌的主題是“保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁偷獵行為”，這段視頻在網(wǎng)上迅速的傳開，奧利維亞也成了名人，

評(píng)委：你好。

女孩：你好。

評(píng)委：你叫什么名字?

女孩：奧利維亞。

評(píng)委：你多大了?

女孩：七歲了。

評(píng)委：奧利維亞，準(zhǔn)備好的話，你就可以開始了。

現(xiàn)場(chǎng)工作人員：噢，她朝這邊過來了，你還好吧?你說過這盒子里什么都沒有!

柴靜：但是她還只是一個(gè)孩子，也許她只是相信她自己的感覺。

母親：她的感覺非?？煽?。

女孩：我不會(huì)覺得緊張，如果一只老虎跳到舞臺(tái)上想把我吞掉，因?yàn)槲抑涝趺磳?duì)付它

柴靜：你是不是想用這件事情來證明自己的勇氣?

女孩：是的，我是想證明自己的勇氣，也想證明我不是一個(gè)普通的七歲小孩，我比大多數(shù)人都，更有激情。

柴靜：你的這個(gè)信心從哪兒來?

女孩：我的激情和信心，來自我對(duì)動(dòng)物的愛。

在六個(gè)月大的時(shí)候，Olivia就能夠指著書本里的動(dòng)物激動(dòng)不已。她對(duì)于動(dòng)物的熱情似乎與生俱來。

柴靜：你是從什么時(shí)候開始，喜歡動(dòng)物?

女孩：我一直都喜歡動(dòng)物，從小到大都是。

在她的房間里，擺滿了各種動(dòng)物玩具。但沒有一個(gè)，小女孩通常會(huì)喜歡的芭比娃娃。

女孩：我認(rèn)為芭比娃娃很傻，我更喜歡動(dòng)物勝過娃娃。

柴靜：這是什么?

女孩：是我去年生日的時(shí)候，我正在吻一只海龜。

柴靜：感覺怎么樣?

女孩：它有股味，像西紅柿一樣，因?yàn)樗鼊偝赃^西紅柿。

她幾乎喜歡所有的動(dòng)物，連蝙蝠也是。

女孩：它們很友好，爬在我頭上，我就摸了它

柴靜：你尖叫了嗎?

女孩：我沒有，但我媽媽尖叫了。

Olivia認(rèn)為，人們覺得有些動(dòng)物丑陋或者危險(xiǎn)，是因?yàn)槿瞬粔蛄私馑鼈儭?/p>

柴靜：但你怎么能讓人們了解他們呢?

女孩：我會(huì)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊南敕ǎ屗麄內(nèi)チ私?，讓他們不僅看到動(dòng)物的外表，還有它們的本質(zhì)。

女孩：這是鰹鳥，藍(lán)腳鰹鳥。

外公：我從來沒見過傻鳥。它是叫這個(gè)嗎?

女孩：是的，鰹鳥。

外公：傻鳥?

女孩：是的，就叫這。

外公是小女孩的好朋友和導(dǎo)師，教給她如何畫畫，而她，教給外公和動(dòng)物有關(guān)的知識(shí)。

女孩：這是水滴魚，是一種丑陋的生物，生活在海底。這畫的是劍齒虎。這是已滅絕的老虎，它們有鋸齒般的牙齒，刺進(jìn)獵物體內(nèi)。這是只小猩猩，它是從波利歐島來的。

外公：寶貝，有什么特點(diǎn)?

女孩：它們的眼睛是鼓出來的。那是黑色非洲犀牛，這是印度犀牛。

柴靜：它們有什么不同?

女孩：這個(gè)有兩只角，另一種只有一只，這是其一。它有個(gè)這樣的嘴唇。這只剩下2500頭還存活著，這個(gè)還有3500頭。這是安巴姆，我之所以畫它站起來的樣子，因?yàn)榘舶湍肥俏ㄒ荒苄凶叩拇笮尚?。它用兩條腿走路。

柴靜：真的嗎?

女孩：是的，它很出名，叫安巴姆。

記者：我從沒聽說過

女孩：你現(xiàn)在知道了。

柴靜：非常謝謝你。

校長(zhǎng)：她知道(關(guān)于動(dòng)物的)各種各樣的秘密，我可以告訴你，她是一個(gè)非常有天賦的小姑娘，學(xué)校非常重視她的天賦 。

柴靜：你是怎么知道這些秘密的?

女孩：我看了很多書，還有許多紀(jì)錄片。

Olivia每天看很多書，她最關(guān)心和憂慮的，是怎么樣改變野生動(dòng)物的生存環(huán)境。

女孩：通常它們被伐木威脅，砍伐樹木威脅它們的棲息地，看到了嗎?

它們被毒害后抓住。這是環(huán)境污染，后面這頁說的是很多動(dòng)物來這兒。

柴靜：所以，你會(huì)為它們做什么呢?

女孩：我會(huì)做任何事，就算要冒生命危險(xiǎn)，我也要救這些動(dòng)物。

柴靜：你的生命?

女孩：是的，整個(gè)人生。

柴靜：但你只是個(gè)孩子呀?

女孩：對(duì)啊，但是我還是會(huì)冒險(xiǎn)去拯救動(dòng)物。

為了更好地傳播她拯救的想法，上《英國達(dá)人秀》之前，Olivia就想好了策略，她很清楚自己的優(yōu)勢(shì)。

柴靜：那你知道，在那個(gè)舞臺(tái)上，大家都在唱歌，或者跳舞，很少有人會(huì)去念一首詩?

女孩：我歌唱得不好，如果我去跳舞，你可能會(huì)大笑，而寫詩我比較在行，所以是更好的選擇。

女孩：我要朗誦首詩，我喜歡詩歌，我為我的媽媽做一首，然后我做了一首，有關(guān)，嗯，關(guān)于，也許是關(guān)于樹的一首詩。

Olivia的詩歌啟蒙，來自她的外公，她外公畢業(yè)于牛津大學(xué)，是一名藝術(shù)家。外公經(jīng)常給自己的畫配詩，然后讓孩子來朗誦。

柴靜：你會(huì)不會(huì)覺得，她現(xiàn)在年紀(jì)太小了，不該現(xiàn)在就開始寫作?

爺爺：根本不是，絕對(duì)不是，我認(rèn)為最重要的事情，對(duì)于年紀(jì)小的孩子來說，就是讀書給他聽，每天都讀，這樣的話，孩子就會(huì)開始模仿這一切，然后就會(huì)自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

爺爺：我們現(xiàn)在不會(huì)經(jīng)常給你讀書，對(duì)吧?

Olivia：是啊，我經(jīng)常。

外公：我時(shí)不時(shí)還會(huì)讀給你聽。

Olivia: 是的，但是，我經(jīng)常自己讀。

Olivia特意創(chuàng)作了這首詩歌。這份底稿是爺爺幫她重新抄寫過的，因?yàn)樗墓P跡太亂了，連她自己有時(shí)候都不認(rèn)識(shí)。在上場(chǎng)之前，她也專門做了調(diào)研，決定主攻評(píng)委路易，因?yàn)樗亲铍y對(duì)付的。

評(píng)委：天啊，我討厭蛇!

女孩：噢，路易，請(qǐng)不要說這無聊得很。

現(xiàn)場(chǎng)工作人員：是的，路易你倒是說啊，他用的可是蛇皮手袋，路易!

女孩：我還沒念完呢。

評(píng)委：她還沒念完。

女孩：印度巨型黃蜥，就是科莫多龍，順便說一句：人類啊，為什么要把它們趕盡殺絕。

Olivia說，如果碰到更加不留情面，更加刁鉆的評(píng)委，自己依然有辦法對(duì)付。

女孩：??我，加上蛇，還能帶上蜥蜴，或者一只鳥，可能會(huì)是鸚鵡，或是烏龜?；蛘哒乙恍]人聽過的東西。

柴靜：你會(huì)搞個(gè)團(tuán)隊(duì)是吧?

女孩：是的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

Olivia對(duì)于自己要做的事情充滿了激情和決心，不過采訪中我們也發(fā)現(xiàn)，她畢竟還是個(gè)孩子，很多時(shí)候，她的心情和表現(xiàn)方式顯得有點(diǎn)急切。

老師：作為她的英語老師，我提出的唯一建議，就是慢下來，因?yàn)樗刑嘤腥さ臇|西想說了。對(duì)嗎?