GRE寫(xiě)作成文三大關(guān)鍵點(diǎn)
GRE寫(xiě)作思路
GRE作文都是圍繞著一個(gè)中心主題進(jìn)行，包括對(duì)已知觀點(diǎn)進(jìn)行回應(yīng)或者是論證觀點(diǎn)是否正確，歸根結(jié)底是考察考生的邏輯論證能力，所以考生必須要在文章中體現(xiàn)出自己的邏輯思路，這是GRE寫(xiě)作成文關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
以argument為例，考生們需針對(duì)題目中所給出的邏輯漏洞，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行論證和反駁。所以歸根到底argument寫(xiě)作是一篇駁論文，那么對(duì)于考生的語(yǔ)言表達(dá)和論證能力都會(huì)有嚴(yán)格的考察要求。而駁論文與以往的立論文有著明顯的區(qū)別，不需要考生對(duì)題目中的觀點(diǎn)進(jìn)行回應(yīng)，不需要考生有自己的主觀陳述，只側(cè)重對(duì)邏輯錯(cuò)誤的論證，所以考生千萬(wàn)不能講自己的主觀臆斷加入到文章論述中。
GRE寫(xiě)作論述
GRE寫(xiě)作不單純考察考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也考察考生對(duì)于詞匯、句子以及素材論據(jù)的使用，所以考生要通過(guò)論證來(lái)體現(xiàn)自己的語(yǔ)言功底以及素材使用功底，這也是寫(xiě)作成文最為核心的環(huán)節(jié)。
以issue為例，對(duì)于issue寫(xiě)作文章來(lái)說(shuō)，考生并不能片面的進(jìn)行分析，要兩面兼顧，從兩個(gè)方面同時(shí)開(kāi)展分析。所謂的兩面兼顧，可以有助于文章的展開(kāi)，解決考生文章篇幅不成的問(wèn)題。然后兩面寫(xiě)的文章結(jié)構(gòu)很容控制，考生只要適當(dāng)?shù)呐浜弦恍┣‘?dāng)?shù)恼撟C方法，那么就可以使文章思路清晰，結(jié)構(gòu)一目了然。
GRE寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
前期考生構(gòu)架好框架，組織好邏輯思路，有了素材支撐，那么最后也是很重要一個(gè)環(huán)節(jié)就是結(jié)構(gòu)，一篇結(jié)構(gòu)好的文章，可以讓讀者清晰的了解作者的論述，給讀者一個(gè)思維的引導(dǎo)，然后加深對(duì)文章的了解，從而在無(wú)形中提升文章的分?jǐn)?shù)。
以argument為例，
1)主體的首段(Beginning)如何寫(xiě)：
我們?cè)趯?xiě)開(kāi)頭時(shí)可以將題目中的Conclusion、Assumption (stated or unstated)、Evidence三個(gè)部分分段轉(zhuǎn)述成自己的話，并闡明論點(diǎn)、論據(jù)和論證哪一部分存在漏洞。這樣會(huì)有一定的篇幅，但是要注意的是，自己在開(kāi)頭部分的轉(zhuǎn)述和評(píng)論一定要比原題目的篇幅少。
2)主體的中間段落(Body)如何寫(xiě)：
主體部分采用的批判結(jié)構(gòu)是MIT結(jié)構(gòu)，MIT為Mention、Imply和Truth的簡(jiǎn)寫(xiě)。具體解釋來(lái)說(shuō)就是從原文中的Conclusion、Assumption (stated or unstated)、Evidence三個(gè)部分鎖定批判點(diǎn)，提取前提假設(shè)，分析假設(shè)成立的前提是什么，結(jié)合這個(gè)前提為下一步做出鋪墊。Truth是結(jié)合前提，找出符合它的公理，調(diào)出公里，結(jié)合公理對(duì)原文判斷，如果原公理單薄，就給出其它解釋?zhuān)棺约旱谋硎龈浞帧?/p>
以上就是關(guān)于GRE寫(xiě)作成文三大關(guān)鍵點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容，希望大家能從中受益，不斷改進(jìn)自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績(jī)。
