雅思寫作通病之完不成寫作任務

　　【病癥一】不能完成寫作任務

　　典型癥狀：背誦所謂“模板”、照搬“范文”，造成文不對題;開頭冗長，言之無物;通篇內容空洞，未能按照題目的要求進行描述和歸納(小作文)或論述(大作文)。

　　主要病因：受中文寫作思維慣性的影響，許多考生習慣把文章的開篇寫得很華麗，但一大段話繞來繞去卻并沒有進入主題，又或者是因為受到誤導而依賴 “模板”、“范文”內的格式和句型，卻忽略了考試題目中實際的作文要求而導致說“廢話”。英文采用直線型切題的寫作方式，開門見山很重要，把最重要的觀點放在最前面，然后輔助以數據、論據等，這樣可以確保在有限的篇幅和時間內完成溝通的交流目的?？忌茨軠蚀_領悟題目要求，寫起來不切題，也就無從“完成寫作任務”。

　　小作文要求“考生能否有效地找到信息中關鍵的內容并對之進行描述和寫作”，考的是描述能力。在短短的150字左右的篇幅內，把圖表內的每個信息都進行描述不可能，關鍵的是要把這些信息分組，然后挑出最重要的信息(比如最高的、最低的等)突出表述，歸納總結、簡述趨勢。

　　大作文方面，官方資料說考察“論點是否切中題目的要求、論證過程是否完整、論點是否得到了論據的支持;考生的觀點是否清晰和有效”，考的是論述能力。其實，任何考試作文題考的都是寫作能力，而不是考你的觀點有多么正確。此外，要把觀點表述得“清晰有效”也很考功夫。英文寫作中注重言簡意賅，特別是在篇幅有限的考試寫作的環(huán)境下，更需要考生將自己的觀點提綱挈領地表述出來，并通過使用主題句(每段的開頭或結尾)或者是標志性詞匯(如“the first/second/…/last reason is”等)清晰明了地指示出自己的觀點。

　　對癥下藥：平時多進行英文閱讀，重點可以看看兩類文章，一是經濟類的，看看人家是如何把數據進行分組、對比、歸納的;二是觀點性的，學習人家如何呈現(xiàn)和分析觀點。最關鍵的是不要光看就算，要做有心人，把文章中實用性的句、詞匯、表達方法摘抄下來，這樣才能日后為我所用