雅思寫(xiě)作：從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)入手逆向操作更能拿高分

　　對(duì)于雅思寫(xiě)作，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的語(yǔ)言水平制定出相關(guān)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，而出發(fā)點(diǎn)就在于如何從雅思寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)入手。

　　首先，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況來(lái)明確一下重點(diǎn)。雖然雅思思想評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)排序部分先后，但是對(duì)于寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的影響有所不同。雅思評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中最關(guān)鍵的就是task response， 屬于threshold級(jí)別，對(duì)雅思作文起到質(zhì)性影響，是6分上下分界點(diǎn)。其次是coherence and cohesion,邏輯與思維, 是英語(yǔ)文體和辯論思維的體現(xiàn)。之后是lexical resource, 考察大家在特定話題下的詞匯豐富性。第四項(xiàng)是grammatical range and accuracy, 重點(diǎn)考察語(yǔ)法的多樣性和準(zhǔn)確性，這四項(xiàng)之中，最重要的還是準(zhǔn)確性，多樣性更多的是在沖擊7分的時(shí)候會(huì)考察更多，如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)在6分或6.5，那么你應(yīng)該把大部分重點(diǎn)放到準(zhǔn)確性上面。

　　那么，究竟什么叫做根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逆向?qū)懽髂?所謂逆向，就是大家(尤其是水平比較薄弱的同學(xué))備考時(shí)的重點(diǎn)可以采取與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逆向的順序。一定要先實(shí)現(xiàn)grammatical accuracy, 可以從簡(jiǎn)單句入手，一開(kāi)始不要擔(dān)心簡(jiǎn)單句使用多了會(huì)不會(huì)影響grammatical range。要注意只有當(dāng)語(yǔ)法準(zhǔn)確時(shí)，語(yǔ)法的豐富性才有意義。然后循序漸進(jìn)可以掌握并列句，主謂賓結(jié)構(gòu)，進(jìn)而加上從句，使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，倒裝句，虛擬語(yǔ)氣等等。有的同學(xué)可能覺(jué)得使用正確的簡(jiǎn)單句和主謂賓結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，但實(shí)時(shí)卻并非如此，正確主謂搭配有很多學(xué)問(wèn)，主謂搭配是地道表達(dá)的重點(diǎn)。

　　在可以使用簡(jiǎn)單句和主謂賓的同時(shí)，要加強(qiáng)詞匯的積累，根據(jù)每類話題背誦單詞，一定要堅(jiān)持，做到背誦新詞和鞏固舊詞同時(shí)進(jìn)行。持之以恒，方見(jiàn)成效在語(yǔ)法準(zhǔn)確性和詞匯豐富性取得之后，調(diào)整coherence 才會(huì)有更大的效果和意義。然后強(qiáng)調(diào)task response就會(huì)事半功倍，水到渠成。

　　對(duì)于5.5分以上的同學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該以task response 和coherence 為主，加強(qiáng)問(wèn)題回答的相關(guān)性和結(jié)構(gòu)的邏輯性。對(duì)于5.5分以下的同學(xué)，應(yīng)該先夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展詞匯，調(diào)整語(yǔ)法理解的誤區(qū)，從簡(jiǎn)單句入手，循序漸進(jìn)，進(jìn)而去實(shí)現(xiàn)文章的邏輯新以及任務(wù)回答的完整和得體。

　　總之，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自身語(yǔ)言的水平和特點(diǎn)，制定合理的復(fù)習(xí)方案，這樣我們才能最終取得目標(biāo)分?jǐn)?shù)。