為什么呢?讓我們想想雅思是怎樣的考試。雅思考試考的是考生在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)和生活的能力,換言之,一切都是以交流溝通為準(zhǔn)繩的。雅思9分的定義是:像母語(yǔ)者一樣地交流。所以,很大程度上說(shuō),雅思考的是我們說(shuō)的、寫的夠不夠像母語(yǔ)者,或者說(shuō),夠不夠地道。
問(wèn)題就在這里:我們關(guān)注的是我們的作文里寫了多少?gòu)?fù)雜的句子,用了多少?gòu)?fù)雜的單詞,卻很少想一想:這個(gè)詞用在這里合不合適,這個(gè)句子表達(dá)這個(gè)意思會(huì)不會(huì)過(guò)于冗長(zhǎng),這樣的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)所體現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)氣適不適合這篇文章。最后,我們只能在背單詞句型的痛苦和作文分低的糾結(jié)構(gòu)成的泥潭中越陷越深。
因此,雅思作文高分的秘訣,不在于背多少單詞,掌握多少句子,而在于我們能不能夠恰當(dāng)?shù)厥褂眠@些單詞和句子。
為了達(dá)到恰到好處地使用單詞和句子的境界,我們可以做這么幾件事情:
背單詞的時(shí)候搞清楚單詞的感情色彩、慣用語(yǔ)境以及在其他語(yǔ)境中的替換詞。單詞與單詞是不用的,有些單詞有貶義的色彩,而有些單詞較為中性。有些單詞的出現(xiàn)代表語(yǔ)境比較輕松,而有些單詞只在學(xué)術(shù)文章中才會(huì)出現(xiàn)。這種情況在英語(yǔ)中是很普遍的,甚至一個(gè)字母的改變都會(huì)帶來(lái)這種差別。例如在英文名字中,ERIC和ERIK發(fā)音相同,但是后者更有一些邪惡的意味,所以大家都用前者。
多寫文章,并將自己的文章與范文進(jìn)行比對(duì)。相信很多考生都做過(guò)這個(gè)事情,但是現(xiàn)在重點(diǎn)不一樣。我們對(duì)比的目的是找出來(lái)表達(dá)不一致的地方,并且深入思考為什么不一致。例如,在英語(yǔ)中主語(yǔ)通常不會(huì)太長(zhǎng),如果有復(fù)雜的從句作主語(yǔ),那么這個(gè)主語(yǔ)一般會(huì)挪到句子末尾,避免頭重腳輕的情況。但是,漢語(yǔ)囿于語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的限制,很難做到這一點(diǎn),因此我們?cè)趯懹⒄Z(yǔ)作文時(shí),就有可能寫出帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的主語(yǔ)的句子,然而這是完全不符合英語(yǔ)的習(xí)慣的。多多進(jìn)行比對(duì)而不是盲目背句型,才明白自己的差距所在。
多讀原文。網(wǎng)絡(luò)的好處在于提供給我們一個(gè)空前便捷的信息平臺(tái),我們要好好利用。如果有時(shí)間,多上網(wǎng)看看讀讀諸如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《時(shí)代》這樣的報(bào)刊,看看英美人士寫出來(lái)的文章究竟是什么樣子。別小看這每天看一點(diǎn)的功夫,如果我們真的用心分析,堅(jiān)持下來(lái)寫作一定會(huì)突飛猛進(jìn)。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,這句話不管對(duì)中文還是英文,都是有效的。